Breakdance - 0.-9. klasse

Beskrivelse

Breakdance kræver fysisk energi og nogle grundlæggende færdigheder, men det er også en sjov måde for eleverne at udtrykke sig på. Eleverne vil lære basale Breakdance-moves som toprock, downrock og freeze, og de vil blive opfordret til at skabe deres egne bevægelseskombinationer. Fokus er på at skabe et positivt, engagerende og opmuntrende miljø, hvor eleverne kan udforske deres kreativitet.

Formål

• At introducere eleverne til Breakdance som en form for selv-udtryk og fysisk aktivitet, hvor de lærer at bruge deres krop til at skabe kunstneriske udtryk.

Forberedelse

• Eleverne skal medbringe tøj, der er komfortabelt og fleksibelt (idrætstøj) samt indendørssko. (Man kan også nøjes med sokker eller bare tæer).

Indtryk
Introduktion til Breakdance som en kreativ og fysisk kunstform, der kombinerer musik, rytme og kropslig udtryk.

Udtryk
Breakdance udforskes som et kunstnerisk udtryk. Eleverne lærer at skabe dynamiske bevægelser og arbejder med musik og rytme.

Aftryk 
Erfaringer med dans som udtryksform, øget kropsbevidsthed samt forståelse for, hvordan bevægelse kan bruges som kommunikation.

Hvad tager børnenes voksne med tilbage i hverdagen?
Lærerne og pædagogerne får inspiration til at bruge dans som en kreativ aktivitet for at fremme elevernes motorik, udtryksfærdigheder og samarbejdsevner

Underviser
Uppercuts danseunderviser Jacob Schrøder er erfaren i undervisning og har en passion for at dele dansekunsten med unge mennesker. Han skaber et motiverende og inkluderende læringsmiljø, hvor alle kan deltage uanset erfaring.

Fag: Idræt