Gå til hoved indhold

Hjerte-lungeværksted

Lad dine elever få en oplevelse I kan snakke længe om samtidig med, at de får et relevant og nært fagligt input.

Beskrivelse

Hjerte-lunge-værkstedet giver eleverne erfaring med at dissekere, samtidig med at de får kendskab til hjertets og lungernes funktion samt deres indbyrdes samspil. Værkstedet lægger vægt på pædagogiske og didaktiske principper om sanselighed og nysgerrighed, hvor eleverne også mærker efter hvordan hjerte og lunger arbejder i deres egen krop. Eleverne arbejder i små grupper á 3-4 elever med hver deres hjerte-lungesæt, så alle får fingrene i rigtige organer. En af Experimentariums formidlingsmedarbejdere vil varetage dissektionen.

Download lærervejledning her.

Om forløbet

Målgruppe:
Grundskolen

Klassetrin:
6., 7., 8., 9.

Varighed: 3 timer 

Maks. antal deltagere: 32 elever

  • Kompetenceområde:
    Biologi
    • Modellering
    • Undersøgelse
  • Natur/teknologi
    • Modellering
    • Undersøgelse

Fag:
Biologi, Natur/teknologi

Læringsmål: 

  • Eleverne kan opstille forventninger, der kan testes i undersøgelser
  • Eleverne kan undersøge åndedræt og blodkredsløb
  • Eleverne har viden om åndedræt og blodkredsløb hos mennesker og dyr
  • Eleverne kan anvende flere typer modeller, der illustrerer blodkredsløbet


Eleverne kan deltage i dissektion af dyr

Kompetenceområde: 

Undersøgelser i naturfag:

  • Eleven kan formulere og undersøge en afgrænset problemstilling med naturfagligt indhold.
  • Eleven har viden om undersøgelsesmetoders anvendelsesmuligheder og begænsninger.
  • Eleven kan konkludere og generalisere på baggrund af eget og andres praktiske og undersøgende arbejde.
  • Eleven har viden om kriterier for evaluering af undersøgelser i naturfag.

 

Krop og sundhed: 

  • Eleven kan undersøge bevægeapparat, organer og organsystemer ud fra biologisk materiale.
  • Eleven har viden om menneskets bevægeapparat, organsystemer og regulering af kroppens indre.


Modellering:

  • Eleven kan med modeller forklare funktionen af og sammenhængen mellem skelet, muskler, sanser og nervesystem.
  • Eleven har viden om sammenhænge mellem stimuli og respons.